21世纪对大学教师的角色提出了诸多要求.为此,大学教师首先应转变思想观念,树立以学生为本、以学生为友和以学生为师的思想;其次,大学教师应加强职业道德修养;最后,大学教师
资金是企业赖以生存、营运、发展的基石,资金活动的表现是决定企业能否进行正常生产经营活动、发展盈利的关键。但如今,企业风险管控意识淡薄,很多公司因为资金风险的不及时应对导致资金链断裂甚至破产。资金活动内控指引介绍了资金活动中需重点关注的风险,也提出了内部控制的方法,研究的重点在于如何利用财务知识有效识别企业资金活动中可能存在的资金活动风险。房地产行业的特殊性决定了其对资金的高度依赖性,资金活动管理水
“校园欺凌”行为是一种针对儿童的暴力形式。校园欺凌因发生在儿童之间而被长期忽视,致使该行为屡禁不止,甚至造成儿童学习欺凌、学习歧视的社会化过程。本文试图在儿童人权保护框架内,审视“校园欺凌”行为对儿童的严重危害和国内相关立法缺失导致儿童保护程度较低问题。有效防控校园欺凌行为,应从国际儿童人权标准为参考。既要制定专门的防控校园欺凌法及与之衔接的法律体系,也要完善既有的少年司法制度,惩治教育感化欺凌者
结合医院供电工程改造实例，从规范医院供用电系统、合理选择保护电器（低压开关）、科学选定供电设备三个方面阐述了医院供电工程改造应注意的问题及方法。
研究背景:全氟辛烷磺酸(Perfluorooctane sulfonate,PFOS)是全氟化合物的终端降解产物。由于其具有疏水、疏油性及化学稳定性,因而被广泛应用于工业和生活用品。PFOS具有高蓄
中职与普通本科分段培养项目（“3＋4”项目）是现代职教体系的新兴项目。本文从3＋4班级学生特点、英语课教材的选用以及对英语教师的要求和为学生创造一个良好的学习氛围三方面阐述
“分层教学”是建立在学习者认知能力的基础上，遵循学习规律，明确语言学习目的，在教学过程中按照教学大纲要求，从学习者的基础出发，提出不同学习要求，分层次进行教学、辅导以及评价