梳理新课程下数学课堂讨论的时机

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“讨论”是这样的一种教学形式:教学活动的参与者围绕一个问题,为探明其性质、意义或探寻其解决办法而进行相互探讨,争辩,从而或辩明是非真伪,或获取解决路径。讨论是一种重要的学习方式。 “讨论”教学方式自古有之。孔夫子与其弟子之间生动有味、仪态万千的讨论就闻名遐迩。新课程改革赋予了这种来自传统的教学方式以新的内涵和新的生命。
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