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以系统文献收集、整理为基础,对我国护理硕士教育培养目标现状进行分析,发现我国护理硕士教育培养目标尚存在定位不清、笼统、可操作性不强、缺乏人文社会学具体要求等方面的问题,并提出相应对策.
我国护理硕士教育培养目标现状分析与对策
【摘 要】
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以系统文献收集、整理为基础,对我国护理硕士教育培养目标现状进行分析,发现我国护理硕士教育培养目标尚存在定位不清、笼统、可操作性不强、缺乏人文社会学具体要求等方面的
【机 构】
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杭州师范大学护理学院
【出 处】
：
中华现代护理杂志
【发表日期】
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2004年期
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