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针对高等工程教育中存在的“面向工程实践不足”和“培养模式单一”两个突出问题，南京理工大学以“大工程观”和“全人教育”为理念，通过拓展院际、校企、政学、国际多元合作，强化学生的实践能力，开展工程教育改革，取得了显著成效。
南京理工大学工程教育改革概述—以“强化实践，拓展合作”为出发点
【摘 要】
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针对高等工程教育中存在的“面向工程实践不足”和“培养模式单一”两个突出问题，南京理工大学以“大工程观”和“全人教育”为理念，通过拓展院际、校企、政学、国际多元合作，强
【机 构】
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南京理工大学教务处
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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江苏省高等教育教学改革重中之重课题“强化学生实践能力,拓展多元合作机制,构建工程人才培养体系的研究与实践”(项目编号:2011JSJG003).
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