【摘 要】
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区域活动是幼儿运用已有经验、学习技能、提高交往能力的有效方式,很多人都认识到区域活动在幼儿发展中的积极作用.区域的环境创设和材料投放是区域活动的基础,创设良好的环
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区域活动是幼儿运用已有经验、学习技能、提高交往能力的有效方式,很多人都认识到区域活动在幼儿发展中的积极作用.区域的环境创设和材料投放是区域活动的基础,创设良好的环境与投放科学的材料能够丰富幼儿的操作与体验.但是区域环境创设与材料投放的现状却是不容乐观.区域环境内容的创设缺乏合理性、区域空间布局与数量设置不合理、区域材料投放不适宜等问题十分显著.高瞻课程作为一种有效的课程模式,其理念支持性氛围、学习环境、计划-工作-回顾等对幼儿园区域环境创设与材料投放有一定的借鉴意义.基于此,本研究以高瞻课程理念为契机,探索了幼儿园区域环境创设与材料投放的策略.
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