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利用情感的教学，动情怡情是高中音乐欣赏的核心目标，教学中更应选择与音乐作品相结合的思维形成来捕捉音乐的深层内涵而达到音乐教学目的
浅谈高中音乐欣赏中的情感渗透
【摘 要】
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利用情感的教学，动情怡情是高中音乐欣赏的核心目标，教学中更应选择与音乐作品相结合的思维形成来捕捉音乐的深层内涵而达到音乐教学目的
【机 构】
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邵阳市一中
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2006年8期
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