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近几年,笔者听了有关《空间与图形》的一些课,测试题的反馈情况,暴露了部分教师在教学这一内容时存在着一些共性问题。现从中摘取几个案例来分析。
走出《空间与图形》教学的误区
【摘 要】
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近几年,笔者听了有关《空间与图形》的一些课,测试题的反馈情况,暴露了部分教师在教学这一内容时存在着一些共性问题。现从中摘取几个案例来分析。
【机 构】
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福建寿宁县鳌阳小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年5期
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