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期刊论文
用评价促进"学困生"成长
用评价促进"学困生"成长
来源 :探秘:科学课 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hensontan
【摘 要】
:
“学困生”是不容忽视的一个整体,他们也有自尊心,渴望得到老师的赏识。老师更要给“学困生”以人文关怀,帮他们认识自我、悦纳自我、拥有自信、挖掘潜能,利用评价最大程度地促进
【作 者】
:
赵建芬
【机 构】
:
浙江省绍兴县华舍实验学校
【出 处】
:
探秘:科学课
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
利用评价
人文关怀
自尊心
老师
挖掘
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“学困生”是不容忽视的一个整体,他们也有自尊心,渴望得到老师的赏识。老师更要给“学困生”以人文关怀,帮他们认识自我、悦纳自我、拥有自信、挖掘潜能,利用评价最大程度地促进他们的全面发展。如何合理利用评价帮助“学困生”得到发展呢?
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