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本文根据国内外关于职业素养研究和我国高职院校学生自身素养的现状分析,把高职院校学生职业素养培养的内容概括为学生的思想素养、心理素养、专业素养、行为素养、社交素养五个方面,分析了各方面包含的要素内涵,从而构建出高职院校学生职业素养培养的内涵体系。
高职院校学生职业素养培养的内涵体系构建
【摘 要】
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本文根据国内外关于职业素养研究和我国高职院校学生自身素养的现状分析,把高职院校学生职业素养培养的内容概括为学生的思想素养、心理素养、专业素养、行为素养、社交素养
【机 构】
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江西旅游商贸职业学院
【出 处】
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江西青年职业学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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