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研究调查表明,很多学生给语文贴上了"枯燥、乏味、无趣"的标签.随着学生对语文学习的热度逐渐降低,语文教师不得不采取相关措施激发学生对语文的学习兴趣.根据新课标的指示,教师要加强学生在语文课堂上的主体地位,充分发挥学生的主体意识,帮助学生养成良好的学习习惯.
小学语文教学中病句专项教学模式探究
【摘 要】
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研究调查表明,很多学生给语文贴上了"枯燥、乏味、无趣"的标签.随着学生对语文学习的热度逐渐降低,语文教师不得不采取相关措施激发学生对语文的学习兴趣.根据新课标的指示,
【机 构】
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甘肃省卓尼县柳林小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年23期
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