人生没有枉种的希望

来源 :现代教育科学·小学教师科研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stevenst
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  岁月匆匆,时光在钟摆的左摇右荡间悄然流逝着。但无论是披霜的秋日,还是落雪的冬天,作为教师的我们,从来都不曾放弃过辛勤地播种与不懈地耕耘。因为我们知道,只有播种才会有希望,只要有了希望,就一定会有收获。也许我们看不到花开蒂落,硕果盈枝,但我们却从来没有放弃过,因为我们始终坚信:生命中绝没有枉种的希望!
  一日在街上闲逛,一个漂亮的女孩迎面走来,当她亲切地喊我“老师”的时候,我的心里不由生出几许愧疚,因为我已记不起她的名字了。而在她灿烂的笑容里,我分明读出了她还记得我。我们漫无边际地攀谈着,谈过去,谈人生,谈未来。有读书的温馨,有记忆的甘美,有奔波的艰辛,有美好的憧憬……在她成熟的面容里,在她爽朗的笑声中,我们共同回味着人生中那段最美好的记忆。我不禁自问:在学生们最美好的人生阶段,作为教师的我们,究竟都给予了他们什么?是无私的奉献,还是深切的关爱?是无意的伤害,亦或未圆的遗憾?一切答案都无从找寻,但又分明地镌刻在每一个孩子的心里。一次邂逅,让我陷入了久久的沉思……
  回首往事,我已从事教学工作12个春秋,曾有过年少的轻狂,也有过无知的草率;曾有过无端的热情,也有过不计后果的冲动。我在摸索中捡拾着教学的宝贵经验,我渐渐地懂得了:只要你用心地播种下爱的种子,在不远的将来,你便会收获一片希望!
  我担任了多年的班主任工作,总结着以往的工作失误和成绩,尝试着新的教育教学方法。我应该感谢我们的校长,是他送给我的一本李镇西的《爱心与教育》,扫除了我教育的盲点,开启了我久久踯躅的心灵,我一边探索一边实践着自己的读书心得和希望。在这个班里,有一名叫吕同学,她性格内向,反映迟钝,在很多人眼中,她是一个弱智儿童。别人能背诵下来的古诗词她却背诵不下来,因此她经常遭到同学的白眼和嘲笑。但她每节课都认真听讲,仔细记录,她善良、真诚,对人总是带着无邪的微笑。记得她在一篇日记中这样写道:“我的爸爸在韓国打工死了,现在只有妈妈带着我和弟弟,我希望妈妈能找到一个对弟弟好,也对她好的男人。”多么朴实的言语,多么简单的愿望啊!抓住时机,我在全班同学的面前读了她的日记,并且肯定了她的进步,在她的脸上绽放的依然是那最灿烂的微笑。从此,她的习作更认真了,学生们也不再歧视她,并且纷纷为她伸出了援助之手。2011年6月,学校组织野外郊游活动,烈日当头,她一路微笑,肩上却背着三个书包。我问她是谁的,她却不肯说,我要替她背一个,她却说:“没关系,我不累!”回来后我表扬了她,并且询问书包的主人,两名女生惭愧地低下了头。而更多的学生给予她的却是最热烈的掌声。无言中,教育的鲜花早已绽放在了每一名学生的心里。郊游活动中,学生们纷纷出来献艺,她沉吟了许久,终于鼓足勇气破口而出:“老师,我也能唱一首吗?我唱歌跑调,但我不要奖品!”说心里话,当时我的泪水险些夺眶而出,我欣喜地说:“好!”真的不曾想到,她的歌声竟如此悠扬。歌声穿越树林,追随轻风,在每个人的心灵深处回荡。歌声停止,同学们的掌声中夹杂着最炫丽的泪光。回来后,我将剩余的全部奖品都塞进了她的书包。对待这样的学生,我们又岂能吝啬自己最浅薄的爱呢?现在她虽然已经转学了,但每逢节假日,她都会给我寄来一份最简单又最厚重的问候。在给她的临别赠言中,我这样写到:“你是幸运的,因为你属于我们;我们更是幸运的,因为我们拥有了你!你普通地就如一缕浮云,以至于容易被人忽略,但每天放学后,经常是你最后一个锁门关窗;春游路上,是你背着他人最沉重的书包;山野间,是你唱着自认跑调实则悦耳的美妙歌声。你不要奖品,你不求回报,但你赢得了最热烈的掌声!”
  我知道老师的力量也许不能改变学生的一生,但我最起码要让他们感受到应该有的最起码的关怀和信任。你不去播种,又怎能有希望?多年的教学经验让我真正品味到了,班主任的技巧就像魔术师手中的魔杖,在你的演绎下,世界可以呈现出任何最炫美的阳光!我不过是一片贫瘠的土壤,但我愿倾其所有,孕育无限的芬芳;我不过是一缕漂泊的浮云,但我愿凝聚血汗,挥洒下人类最美好的期望!挥动手中的魔杖,我们将变幻出别样的辉煌!
  我感谢学生,是他们让我品味到了教育的酸甜苦辣;
  我感谢学生,是他们让我体验到了教师的圣洁与崇高;
  我感谢学生,是他们让我领略了人生的充实与美好;
  我还要感谢我最亲爱的学生,因为是你们让我坚信了人生的信条:人生绝没有枉种的希望!
其他文献
据了解,我省各级档案馆中有相当数量的档案资料,不同程度地发生了字迹褪变、纸张老化、霉烂变质的现象。出现这些问题的原因,除档案制成材料、保管条件、对档案保护工作的重
数学是一门抽象性与逻辑性极强的学科,与人类发展和社会进步息息相关,特别是随着现代信息技术的飞速发展,数学在社会生产和日常生活中起着非常重要的作用。如何激发学生对数学产生兴趣和爱好,培养学生的思维能力、空间想象力等,加深学生对所学知识的掌握及理解,并应用于生活中,我认为信息技术的开发与利用势在必行。  一、情境导入,培养学生的学习兴趣  针对小学生年龄小、注意力不集中的特点,对枯燥、乏味的问题根本不
<正> 近些年来,理论界和经济界在研究和探索计划经济与市场调节相结合的具体形式中,确实提出了不少有益的见解和主张,它对我国经济体制改革的实践发挥了重要的咨询作用.但是,也应该看到,在一些研究和探索中还存在着一种倾向,就是对我国当前的现实经济状况重视不够,其中有些主张高深玄妙,使人难以提摸;有的生搬国外,胡凑乱套;有的甚至为了标新立异而脱离国情实际。我认为:第一、虽然中央规划要用今后10年时间来建立“计划与市场”相结合的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
今年5月19日,四川省公众聚集场所消防安全诚信承诺活动在成都正式启动,随后在全省21个市(州)全面展开。今年主要是消防安全诚信承诺活动打基础的阶段,目前已在全省公众聚集场
《乡镇论坛》2005年11月上刊登的陈春明的文章《谁成了行政体制改革的牺牲品》,真正说出了我们乡镇干部的心声。从近几年的机构改革实践来看,真正动刀子、减人的事也只有在乡
BACKGROUND: Ⅴ secretory phospholipase A2 (sPLA2-Ⅴ) is abundant in many mammal tissues. However, it remains unknown whether sPLA2-Ⅴ causes biological or patho
消防是一份神圣而又崇高的职业,消防又是和平时期与危险打交道最多的行业。每次火场出警,消防队员们都是以一种无畏牺牲的精神和激昂的斗志投身于每一场战斗,他们怀揣着群众
克里斯·奥布莱恩生命之家隶属于澳大利亚悉尼阿尔弗雷德王子医院,是澳大利亚第一家“关注患者体验”的综合癌症治疗中心,包含急救中心、专职医疗、临床试验、研究、教学、补
一、及时捕捉“疑点资源”——拨云见日,渐入佳境  在课堂教学的过程中,学生一旦心里有了疑问,就会迫切地表现出“希望能提出疑问并获得解答”的欲望。而疑问的提出往往会打乱教师原本的教学设计流程,使有的老师手足无措。但是“学贵有思,思起于疑”。学生有疑问,就会有解决问题的内在需要,这正具备了有意义学习的倾向。因此,教师要善于巧妙利用学生学习中的“疑点资源”,化被动为主动,激发学生自主探究的内在愿望,采用