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近年来,新课程改革政策不断深入发展,从而使各阶段的历史教育教学也得到了极大地进步。纵观整个初中教学体系, 历史教学作为文科的代表性学科之一,对于学生的未来发展具有非常重要的作用。在初中历史教学过程中,培养学生的问题意识 对于强化学生历史学习能力、提高历史文化成绩具有极大的优势。学生对所学的历史知识提出疑问,除了能够激发学生的学习积 极性以外,还能帮助教师改善教学策略、提高教育教学水平。