【摘 要】
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＜正＞小学数学北师大版第六册中,安排了"求平均数"的教学内容,在教学中要达到的知识目标应该包括:1.为什么要用平均数? 2.什么是平均数? 3.怎样求平均数?这三个问题是相互关联,逐步递进,拾级而上的,只有把三个问题都弄明白了,才算真正理解平均数的概念。在曾听过或看过相关的教学课例中,解决比较好的是第一个问题,通过设置一个生活情境,需要比较两个组
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＜正＞小学数学北师大版第六册中,安排了"求平均数"的教学内容,在教学中要达到的知识目标应该包括:1.为什么要用平均数? 2.什么是平均数? 3.怎样求平均数?这三个问题是相互关联,逐步递进,拾级而上的,只有把三个问题都弄明白了,才算真正理解平均数的概念。在曾听过或看过相关的教学课例中,解决比较好的是第一个问题,通过设置一个生活情境,需要比较两个组
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