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保教质量是幼儿园工作价值的体现，也是幼儿园管理的核心，直接关系着幼儿的身心健康。保教质量是一个系统的概念，具有动态性、复杂性、波动性以及综合性等特点，决定了幼儿园在发展中要对保教质量进行监控，建立一套能够提供给不同评估者使用、能够促进保教质量提升的评估指标体系。笔者以幼儿园为例，分析如何运用现代教育评价观，优化保教质量评估体系的构建。