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【摘 要】
在小学的所有课程中，语文占了非常重要的地位，因为语文可以培养和训练学生的听、说、读、写等能力。而在语文教学过程中，老师往往偏向于教学生们读，而忽略了写，导致小学生的作文水平普遍不高。而要想提高小学生的作文水平，阅读量是至关重要的一个因素，而且课外阅读尤为重要。老师在让学生们进行课外阅读的时候，既可以提高学生的作文水平，又可以拓宽学生们的视野，为以后的作文写作准备素材。
【关键词】
课外阅读 小学语文 作文教学 重要性
一个学生的作文水平是体现其语文综合能力的一种表现，因为学生的作文水平和语言运用、表达能力是息息相关的，还可以反映出学生在思维逻辑方面的能力。要想提高学生们的作文水平，就必须加大他们的阅读量，让学生们阅读大量的课外读物，为写作积累素材，拓宽自己的视野，为提高作文水平打下良好的基础。
1.课外阅读可以激发学生们对于作文学习的兴趣
小学生们只阅读学校下发的阅读素材是远远达不到提高写作能力的水平的，所以说小学生在阅读校内素材的时候，也要多阅读一些课外素材，为日后的写作打下良好的基础。而且小学生经常进行课外阅读，还可以激发学生对于语文的兴趣，提高语文能力，尤其是在口语表达和生活交流方面会有显著的改善。对于小学生来讲，课外读物比课本内容要有趣得多，因为课本上可以吸引学生注意力的课文只有几篇，小学生在读完一遍之后也很难有兴趣可以读第二遍，导致小学生觉得语文学习是比较枯燥乏味的。而老师在进行语文教学的时候，多让学生们进行课外阅读，会让学生们觉得语文和写作都是非常有趣的事情，同时还可以提高学生们对于语言分析能力。而学生们在写作过程中也可以充分利用这些课外读物上的素材，让自己写出的作文变得更好，有内容可读，也避免了“形式化”的问题。
2.课外阅读可以提高学生作文的社会意识
小学语文的教学内容不仅仅是让学生们识字、明白理论知识和学会写作文，还包括生活和社会实际现象。小学生学习语文的目的之一就是可以更好地在生活中運用语文。所以说，老师在教学过程中，把生活作为语文基础，小学生才能在写作文的时候联系一些自己的经历，而不只是“千篇一律”地写一些从课本上摘抄出来的素材。小学语文教学如果和实际生活分开，那么语文的意义也会大幅度下降。而对于小学生来说，培养和提高社会意识的最佳方法就是课外阅读，畢竟小学生还没有真正接触到社会，只是在学校这个小世界里面生活。学生们在学校和家里都比较难以接触到真实的社会，那么学生想要了解社会的发展和变化的最佳途径就是课外阅读，学生们可以在课外书中了解到国家和社会的发展与变化，拓宽自己的视野，了解到一些自己无法接触的事情。而且学生在进行课外阅读的时候，可以更多地了解自己的生活环境，对自己的生存空间有一个具体的了解，而学生之后认识生活、了解生活，才能提高社会意识，才能在自己的作文中表达出自己对于社会的理解和看法。
3.课外阅读可以增加学生们的知识储备量
在小学语文学习中，知识的储备量对于小学生的语文学习有着至关重要的作用，但是现在的小学生知识储备量明显不足。而提高小学生知识储备量的最佳方法就是增加课外阅读，学生在这个过程中，不仅仅可以让学生学习更多的语文知识，还可以锻炼学生的理解能力，进一步提高写作和表达能力。而且学生在进行课外阅读的时候还可以学习和分析优秀作家的作品，对其中的情景、细节进行思考和分析，在以后写作文的时候，可以适当借鉴。在进行课外阅读过程中，老师也要适当对学生进行引导，让学生学会做读书笔记，把一些描写人物和环境的语句记录下来，逐步丰富自己的写作素材。
4.课外阅读可以提高学生们的写作能力
众所周知，阅读可以让学生们的想象力和写作能力得到明显地提高。但是有一些家长和老师依旧认为在语文课堂上让学生进行课外阅读是比较浪费时间的一件事，只是为了完成学校要求而让小学生读教学大纲上规定的几本书，别的课外书则很少让学生们阅读。而对于家长来说，比较在意的是孩子们的语文成绩，对于占用学生们学习时间的课外阅读是不满意的，而且家长在为孩子们购买图书的时候，大多会选择作文大全、课文讲解等有助于提高学生成绩的书籍，很少为孩子们购买别的书籍。其实这是一种错误的思想，毕竟学生的成绩是通过对课本知识的掌握和自身的语文能力由考试测定的，而在考试中占了很大比例的就是作文。而家长不让一些成绩比较差的学生进行课外阅读，会导致这些学生在写作文时，素材一直只有几个，作文水平也一直无法得到提高，从而形成恶性循环。其实这些家长和老师并没有看到课外阅读的巨大作用，如果学生坚持进行课外阅读，那么他们的写作素材会明显增多，写作水平也会明显提升，在下一次考试的时候，写出的作文的内容也会上升一个档次，从而提高语文成绩，逐步形成良性循环。
在小学语文教学中，尤其是在作文教学中，课外阅读十分重要。如果学生想要提高自己的写作能力和写作水平，就必须进行课外阅读，所以说，学校和老师必须重视课外阅读，让家长理解和重视课外阅读的开展和落实，并且督促学生在家也积极阅读课外读物。而且让小学生进行课外阅读还可以促进学生的全面发展，逐渐成为符合社会要求的人才。
【参考文献】
【1】李红云.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性【J】.中国校外教育旬刊，2016（206）
【2】徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性【J】.学周刊，2015（206）
【3】黄静华.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性【J】.教育现代化：电子版，2017（1）
在小学的所有课程中，语文占了非常重要的地位，因为语文可以培养和训练学生的听、说、读、写等能力。而在语文教学过程中，老师往往偏向于教学生们读，而忽略了写，导致小学生的作文水平普遍不高。而要想提高小学生的作文水平，阅读量是至关重要的一个因素，而且课外阅读尤为重要。老师在让学生们进行课外阅读的时候，既可以提高学生的作文水平，又可以拓宽学生们的视野，为以后的作文写作准备素材。
【关键词】
课外阅读 小学语文 作文教学 重要性
一个学生的作文水平是体现其语文综合能力的一种表现，因为学生的作文水平和语言运用、表达能力是息息相关的，还可以反映出学生在思维逻辑方面的能力。要想提高学生们的作文水平，就必须加大他们的阅读量，让学生们阅读大量的课外读物，为写作积累素材，拓宽自己的视野，为提高作文水平打下良好的基础。
1.课外阅读可以激发学生们对于作文学习的兴趣
小学生们只阅读学校下发的阅读素材是远远达不到提高写作能力的水平的，所以说小学生在阅读校内素材的时候，也要多阅读一些课外素材，为日后的写作打下良好的基础。而且小学生经常进行课外阅读，还可以激发学生对于语文的兴趣，提高语文能力，尤其是在口语表达和生活交流方面会有显著的改善。对于小学生来讲，课外读物比课本内容要有趣得多，因为课本上可以吸引学生注意力的课文只有几篇，小学生在读完一遍之后也很难有兴趣可以读第二遍，导致小学生觉得语文学习是比较枯燥乏味的。而老师在进行语文教学的时候，多让学生们进行课外阅读，会让学生们觉得语文和写作都是非常有趣的事情，同时还可以提高学生们对于语言分析能力。而学生们在写作过程中也可以充分利用这些课外读物上的素材，让自己写出的作文变得更好，有内容可读，也避免了“形式化”的问题。
2.课外阅读可以提高学生作文的社会意识
小学语文的教学内容不仅仅是让学生们识字、明白理论知识和学会写作文，还包括生活和社会实际现象。小学生学习语文的目的之一就是可以更好地在生活中運用语文。所以说，老师在教学过程中，把生活作为语文基础，小学生才能在写作文的时候联系一些自己的经历，而不只是“千篇一律”地写一些从课本上摘抄出来的素材。小学语文教学如果和实际生活分开，那么语文的意义也会大幅度下降。而对于小学生来说，培养和提高社会意识的最佳方法就是课外阅读，畢竟小学生还没有真正接触到社会，只是在学校这个小世界里面生活。学生们在学校和家里都比较难以接触到真实的社会，那么学生想要了解社会的发展和变化的最佳途径就是课外阅读，学生们可以在课外书中了解到国家和社会的发展与变化，拓宽自己的视野，了解到一些自己无法接触的事情。而且学生在进行课外阅读的时候，可以更多地了解自己的生活环境，对自己的生存空间有一个具体的了解，而学生之后认识生活、了解生活，才能提高社会意识，才能在自己的作文中表达出自己对于社会的理解和看法。
3.课外阅读可以增加学生们的知识储备量
在小学语文学习中，知识的储备量对于小学生的语文学习有着至关重要的作用，但是现在的小学生知识储备量明显不足。而提高小学生知识储备量的最佳方法就是增加课外阅读，学生在这个过程中，不仅仅可以让学生学习更多的语文知识，还可以锻炼学生的理解能力，进一步提高写作和表达能力。而且学生在进行课外阅读的时候还可以学习和分析优秀作家的作品，对其中的情景、细节进行思考和分析，在以后写作文的时候，可以适当借鉴。在进行课外阅读过程中，老师也要适当对学生进行引导，让学生学会做读书笔记，把一些描写人物和环境的语句记录下来，逐步丰富自己的写作素材。
4.课外阅读可以提高学生们的写作能力
众所周知，阅读可以让学生们的想象力和写作能力得到明显地提高。但是有一些家长和老师依旧认为在语文课堂上让学生进行课外阅读是比较浪费时间的一件事，只是为了完成学校要求而让小学生读教学大纲上规定的几本书，别的课外书则很少让学生们阅读。而对于家长来说，比较在意的是孩子们的语文成绩，对于占用学生们学习时间的课外阅读是不满意的，而且家长在为孩子们购买图书的时候，大多会选择作文大全、课文讲解等有助于提高学生成绩的书籍，很少为孩子们购买别的书籍。其实这是一种错误的思想，毕竟学生的成绩是通过对课本知识的掌握和自身的语文能力由考试测定的，而在考试中占了很大比例的就是作文。而家长不让一些成绩比较差的学生进行课外阅读，会导致这些学生在写作文时，素材一直只有几个，作文水平也一直无法得到提高，从而形成恶性循环。其实这些家长和老师并没有看到课外阅读的巨大作用，如果学生坚持进行课外阅读，那么他们的写作素材会明显增多，写作水平也会明显提升，在下一次考试的时候，写出的作文的内容也会上升一个档次，从而提高语文成绩，逐步形成良性循环。
在小学语文教学中，尤其是在作文教学中，课外阅读十分重要。如果学生想要提高自己的写作能力和写作水平，就必须进行课外阅读，所以说，学校和老师必须重视课外阅读，让家长理解和重视课外阅读的开展和落实，并且督促学生在家也积极阅读课外读物。而且让小学生进行课外阅读还可以促进学生的全面发展，逐渐成为符合社会要求的人才。
【参考文献】
【1】李红云.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性【J】.中国校外教育旬刊，2016（206）
【2】徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性【J】.学周刊，2015（206）
【3】黄静华.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性【J】.教育现代化：电子版，2017（1）