【摘 要】
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在此共选取了三类研究材料,包括四个教学录像,一次课堂观察和三份教案,共八个教学案例。通过对这八个具体教学案例的分析,描述了综合课语法教学的教学过程和教学模式。综合课
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在此共选取了三类研究材料,包括四个教学录像,一次课堂观察和三份教案,共八个教学案例。通过对这八个具体教学案例的分析,描述了综合课语法教学的教学过程和教学模式。综合课的语法教学模式基本上跟听说法的教学过程一致,由展示、解释、重复、变换等几个教学步骤组成,课堂教学所运用的教学法不够丰富,课堂练习中缺少交际性的练习,机械性的练习比较多。
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