《边城》教学资源的发掘

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hongniba3493

【摘要】

：

<正>课文(教学的文本)是非常宝贵的教学资源,是教学的基本素材。发掘教学资源并将其开发成适宜的教学内容,是教师必做的功课。而现有的教学内容重参考资料轻文本,重文本内容

【作者】

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应慈军

【机构】

：

丽水市教育教学研究院,

【出处】

：

中学语文教学参考

【发表日期】

：

2016年34期

【关键词】

：

文本教学小说教学《边城》教学资源教什么

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<正>课文(教学的文本)是非常宝贵的教学资源,是教学的基本素材。发掘教学资源并将其开发成适宜的教学内容,是教师必做的功课。而现有的教学内容重参考资料轻文本,重文本内容轻语言形式;文本分析流于浅化、空化、泛化,教学推进缺乏层次性、流畅性、立体性等。这些现象的普遍存在,导致了教学的低效。其中有教师对语文课程认识的问题,也有教学态度和教学能力的问题。最直接的因素

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