临床表现特殊的外生性表皮囊肿2例

来源 :滨州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z123098281
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病例1患者女,16岁,脐部结节10年。患者10年前脐部出现绿豆大小的圆形较硬结节,呈灰黑色,无瘙痒及疼痛等不适,未治疗,肿物逐年缓慢增大。既往无特殊病史,家族无同类疾病史。体格检查示:一般情况好,系统检查未见异常。皮肤科检查示:脐部见直径1.6 cm灰黑色半球形肿物,表面光滑,质地韧,不活动,无触痛,无破溃(图1)。
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目的了解阴虚火旺型糖尿病患者的睡眠障碍的相关因素。方法收集阴虚火旺型糖尿病合并睡眠障碍患者150例作为实验组,不伴有睡眠障碍患者150例作为对照组,比较两组患者一般临床资料、血糖波动情况、低血糖发生率。结果睡眠障碍组患者的收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、空腹血糖(FPG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)均高于睡眠正常组,身体质量指数(BMI)、25-羟基维生素D25(OH)D低于睡眠正常组,P<0.05;对两组患者的糖化血红蛋白A1c(HbA1c)、血糖标准差(SDBG)、餐后血糖波动幅度(P
视神经脊髓炎谱系疾病(neuromyelitis optica spectrum disorders,NMOSDs),是一种累及中枢神经系统的自身免疫性疾病。最后区为第四脑室底部边缘(薄束结节)与迷走神经三角之间的一条窄带,与延髓、孤束核相毗邻[1]。最后区综合征是NMOSD的临床表现之一。最后区综合征主要表现为无法用其他原因解释的顽固性、发作性呃逆、恶心或呕吐,在临床上常被忽略,尤其是在不伴其他神经系统症状而单独出现时,易被误诊为其他疾病延误诊断与治疗。
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目的将混合式教学应用于基础护理实训课探讨适合基础护理实训课程的教学方法,提高教学质量,提升教学效果。方法采用整群抽样的方法,抽取某高校2018级护理专业学生248人,按照班级分成实验组128人,对照组120人,实验组采用混合式教学方法,对照组采用传统实训课授课方式。比较两组的随堂技能操作成绩、学期末技能操作成绩和平均成绩,评价混合式教学的效果。结果实验组随堂技能操作成绩(86.94±4.98)分、学期末技能操作成绩(87.51±4.29)分及平均成绩(87.23±3.23)分,均高于对照组的随堂技能操作成
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