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书写作为一种言语活动形式,是一个复杂的心理过程.本文借鉴中西方的一些观点,尤其是第二语言习得理论、认知心理学和心理语言学的研究成果,对俄语书写的心理机制做了一个初步的探讨,并对中国学生俄语书写的心理机制做了粗浅的分析.
浅析俄语书写的心理机制
【摘 要】
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书写作为一种言语活动形式,是一个复杂的心理过程.本文借鉴中西方的一些观点,尤其是第二语言习得理论、认知心理学和心理语言学的研究成果,对俄语书写的心理机制做了一个初步
【机 构】
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哈尔滨师范大学外国语学院
【出 处】
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哈尔滨学院学报(教育)
【发表日期】
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2003年2期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社科基金项目 ;项目编号 :95 5 2 0 3 5
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