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课堂提问是一门学问,也是一门艺术。在音乐教学中,教师应从制定的教学目标、学生的认知规律和兴趣爱好等方面,提出有启发性、层次性和针对性的问题,引导学生进行高效的音乐学习,使他们感受到音律的美,激发学习音乐的兴趣。
谈音乐教学中有效提问的“三性”
【摘 要】
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课堂提问是一门学问,也是一门艺术。在音乐教学中,教师应从制定的教学目标、学生的认知规律和兴趣爱好等方面,提出有启发性、层次性和针对性的问题,引导学生进行高效的音乐学
【机 构】
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江苏南京市溧水区第三小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年36期
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