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加强学生的职业素养教育是各职业院校的必然选择。笔者认为在职业院校的文化基础课阶段就对学生渗透护生职业素养,有利于促进学生职业素养的形成。我们分别在语文、计算机、德育、英语、化学学科中进行了探索和实践,在潜移默化中完成了对学生职业素养的培养。
职业院校文化基础课上渗透护生职业素养的研究报告
【摘 要】
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加强学生的职业素养教育是各职业院校的必然选择。笔者认为在职业院校的文化基础课阶段就对学生渗透护生职业素养,有利于促进学生职业素养的形成。我们分别在语文、计算机、
【机 构】
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大连大学职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年26期
【基金项目】
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大连市职业技术教育科学研究院,资助课题,课题名称：职业院校文化基础课上渗透护士职业素养的探索与实践,课题编号：DZJY2012001
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