【摘 要】
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伴随着科学技术的进步，以计算机为代表的多媒体技术已经逐步进入中国的教育领域，并取得了良好的教学效果，获得了广大师生的一致好评。多媒体技术已经超越了其原有的专业技术性，在
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伴随着科学技术的进步，以计算机为代表的多媒体技术已经逐步进入中国的教育领域，并取得了良好的教学效果，获得了广大师生的一致好评。多媒体技术已经超越了其原有的专业技术性，在推行教育改革的校园内，日益成为教师教学的得力助手，学生自主学习、开拓视野的良师益友。本文依据笔者自身教学经验，就多媒体技术在初中数学教学中的实际应用谈几点浅见。
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