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环境是幼儿园课程的重要组成部分,作为重要的教育资源,创设适宜的环境可以启发幼儿的智力,促进幼儿社会的发展,提高幼儿欣赏美和鉴赏美的能力.本研究从不同研究者对幼儿园环境的内涵着手,梳理了幼儿园环境创设的研究现状,分析了幼儿园环境创设中问题存在的缘由,提出了对幼儿园环境创设未来研究的展望.
幼儿园环境创设研究综述
【摘 要】
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环境是幼儿园课程的重要组成部分,作为重要的教育资源,创设适宜的环境可以启发幼儿的智力,促进幼儿社会的发展,提高幼儿欣赏美和鉴赏美的能力.本研究从不同研究者对幼儿园环
【机 构】
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四川师范大学 四川 成都 610000
【出 处】
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福建质量管理
【发表日期】
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2017年5期
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期刊
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