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作为公共场所，博物馆是开拓中小学生视野、学习文化知识、提高综合素养的重要阵地。博物馆教育可以与中小学教育有机联合，实现优势互补，让博物馆成为中小学的“第二课堂”。本文以新时期博物馆教育与中小学教育的联合为主题展开探讨，具有一定的现实意义和指导意义。
新时期博物馆教育与中小学教育的联合
【摘 要】
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作为公共场所，博物馆是开拓中小学生视野、学习文化知识、提高综合素养的重要阵地。博物馆教育可以与中小学教育有机联合，实现优势互补，让博物馆成为中小学的“第二课堂”。本文
【机 构】
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广东省肇庆市博物馆宣教部
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年5期
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