分类思想在数学教学中的渗透与应用

来源 :传奇.传记文学选刊(理论研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtchen
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在数学教学中可以从以下几个方面,让学生通过类比、观察、分析、综合、抽象和概括,形成对分类思想的主动应用。一是渗透分类思想,养成分类的意识;二是学习分类方法,增强思维的缜密性;三是引导分类讨论,提高合理解题的能力。
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