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分类思想在数学教学中的渗透与应用
分类思想在数学教学中的渗透与应用
来源 :传奇.传记文学选刊(理论研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtchen
【摘 要】
:
在数学教学中可以从以下几个方面,让学生通过类比、观察、分析、综合、抽象和概括,形成对分类思想的主动应用。一是渗透分类思想,养成分类的意识;二是学习分类方法,增强思维
【作 者】
:
胡敏
【机 构】
:
献县乐寿镇中学;
【出 处】
:
传奇.传记文学选刊(理论研究)
【发表日期】
:
2011年11期
【关键词】
:
分类思想
分类意识
分类方法
渗透与应用
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在数学教学中可以从以下几个方面,让学生通过类比、观察、分析、综合、抽象和概括,形成对分类思想的主动应用。一是渗透分类思想,养成分类的意识;二是学习分类方法,增强思维的缜密性;三是引导分类讨论,提高合理解题的能力。
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