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探索探究性学习的含义、理论依据、现实意义、基本特征，介绍探究性学习在教学实践中的实施策略，有助于广大小学数学教师对这一重要的学习方式的重视和作进一步的研究
关于小学数学探究性学习的思考
【摘 要】
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探索探究性学习的含义、理论依据、现实意义、基本特征，介绍探究性学习在教学实践中的实施策略，有助于广大小学数学教师对这一重要的学习方式的重视和作进一步的研究
【机 构】
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成都市成华区教师进修学校
【出 处】
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成都大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年9期
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