【摘 要】
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随着科学技术的快速发展,大数据和智能化已经越来越普遍的进入到了学校的课堂中,在高等职业的学校中,学生的学习兴趣和欲望没有那么强,所以将大数据和智能化与高等职业学校的
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随着科学技术的快速发展,大数据和智能化已经越来越普遍的进入到了学校的课堂中,在高等职业的学校中,学生的学习兴趣和欲望没有那么强,所以将大数据和智能化与高等职业学校的课堂结合起来,能够提升学生的学习兴趣,起到两者结合的有效作用.对于高职院校的学生来说,高等数学是一门比较难的学科,如果将大数据智能化与高等数学有机结合,一方面促进了学生与社会先进技术的紧密结合,一方面也能提升学生学习高等数学的兴趣.将智能化与数学的学习结合起来,也能让学生在毕业后能更快地适应社会.本文先首先分析了高职院校中高数教学面临的情况,然后提出几种在高职院校中高等数学教学的改革策略探索,以期为其他高职院校的教师提供参考.
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