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◆摘 要：当前我国部分学校受组织活力不够、考核体系缺失等因素影响，导致基层党建工作仍然存在一些问题亟待解决，没有充分发挥党组织的作用和功能。因此，本文结合新形势下学校基层党建工作面临的问题进行分析，并针对性提出解决措施，希望能够为专业人士提供参考借鉴。
◆关键词：新形势;加强;学校;基层党建
自习近平总书记提出全面从严治党要求后，各行各业均面临基层党建工作创新改革新局面。学校作为人才教育机构，更是肩负着将党的方针政策与教学任务相结合的重任。为满足这一需求，学校需要以党支部为核心，不断完善基层党组织构架体系，充分发挥党的先锋模范作用，积极寻求新形势下适合基层党建工作的新方式和新方法。
一、新形势下学校基层党建工作面临的问题
（一）思政工作不到位
随着经济全球一体化不断深入，各国文化相互渗透和交融，部分学生党员受国外强势文化影响，在思想观念方面产生巨大变化，一些党员意识较差、利己主义严重的现象随之出现。另外，由于部分学校基层党组织活动存在重理论、轻实践问题，不能全面激发学生党员积极性，导致党员思想觉悟不高。除此之外，部分党员本身党性观念较差，理想信念不坚定，并且严重缺乏分辨能力，容易受到功利、金钱等诱惑导致内心动摇，使得学生单元价值取向逐渐偏离，无法充分满足新形势下的基层党建需求。
（二）缺乏健全的考核体系
结合学校基层党建工作实际情况来看，普遍存在缺乏健全、系统的考评体系这一问题，导致基层党建无法充分发挥自身作用和价值。具体体现在学校教学、管理等工作与党务工作融合度不够，大部分学校仍然将教学任务放在党建之前，导致二者不协调，没能形成规范、标准的监督管理体系。另外，党员工作过于注重形式，只按照标准流程发展，没有结合考察对象实际情况以及学生发展需求进行分析，导致党建工作只是一具空壳，并未发挥真正作用。
（三）党组织缺乏活力
开展党内活动是提高党组织凝聚力的有效途径。虽然新形势下，学校相继开展了党员活动日、三会一课等党内活动，但是受多重因素影响，导致党内活动无法充分激发学生党员积极性。具体体现在党组织活动形式单一、脱离实际、内容陈旧等方面，不能满足凝聚党组织向心力这一需求。而引发这一问题的主要原因，在于学校缺乏监督管理力度，虽然上级能够结合党的政策和方针布置党组织工作任务，但是没有全过程跟踪管理党组织任务开展情况。导致下级在层层任务落实过程中敷衍了事，最终因态度不端正、工作不积极影响党建水平。
二、新形势下加强学校基层党建工作的有效措施
（一）强化思想政治理论教育水平
上文提到，新时期背景下的学生党员，受强势文化等因素影响在思想观念和价值取向方面产生较大差异，加上学校只注重职业技能培训和文化知识教授，没有充分认识到思想政治引导的重要性，严重影响了学校基层党建效率和水平。针对这一问题，学校需要积极开展思想政治教育活动，统一党员思想，提高当学生党员政治素养，为推动学风建设奠定基础。为满足这一需求，学校需要始终与党的先进思想保持高度统一，并坚定正确政治立场，通过“两学一做”教学活动，面向全体学生党员灌输党规党纪，全面提高党员思想意識和政治水平。
（二）健全基层党建工作机制
制度和机制是学校基层党建工作有效开展的前提和依据。因此，在现有基础上进一步完善党组织制度，优化党建工作机制，是促进基层党建进程的有效措施。为实现这一目标，需要不断优化学校基层党组织设置情况，全面提高其政治属性，在此基础上要明确基层党组织分工，并落实党组织书记责任义务、在此基础上，还要构建健全、完善的考评制度，并细化考核项目，将党建工作水平与党员绩效相挂钩，全面激发党员工作积极性，为党建工作实现发展目标奠定基础。除此之外，学校还应将党支部建设作为基层党建工作的出发点，并结合党建需求制定党支部工作计划，同时落实“三会一课”制度，并开展党组织活动，结合活动开展情况评选出优秀党员和党务工作者，充分发挥党组织带头模范作用。
（三）创新基层党建工作内容
上文提到，部分学校虽然认识到了基层党建工作的重要性，但是采取的工作方式过于老套和单一，针对这一问题，学校需要不断创新和完善，并且一步一个脚印的落实和实行，具体来说，学校需要从党务人员人生观价值观入手，通过强化与党员的沟通交流，了解党员思想状况和价值取向，并针对性采取措施提高党员自信心和工作积极性。另外，在基层党建工作中，还要积极树立先进党员典范，使其他党务工作者能够在工作中找到学习榜样，如此可以有效提高基层党建工作的号召力和感染力。在此基础上，也可以召开多样化党建活动，并组织党员参与其中，进一步填补学校党建工作中的不足之处。
三、结束语
综上所述，新时期背景下，学校基层党建工作面临新一轮挑战，想要提高基层党建水平，就要始终坚持党的方针政策，坚定正确政治立场，充分激发党员工作积极性，为促进学校可持续发展奠定良好基础。
参考文献
[1]张英远.新形势下加强职业学校党建工作探析[J].智库时代，2019，12（52）：17-18.
[2]张俊，王柏荣.新形势下高等学校基层党组织党建工作信息化路径分析[J].开封教育学院学报，2019，39（12）：226-228.
◆关键词：新形势;加强;学校;基层党建
自习近平总书记提出全面从严治党要求后，各行各业均面临基层党建工作创新改革新局面。学校作为人才教育机构，更是肩负着将党的方针政策与教学任务相结合的重任。为满足这一需求，学校需要以党支部为核心，不断完善基层党组织构架体系，充分发挥党的先锋模范作用，积极寻求新形势下适合基层党建工作的新方式和新方法。
一、新形势下学校基层党建工作面临的问题
（一）思政工作不到位
随着经济全球一体化不断深入，各国文化相互渗透和交融，部分学生党员受国外强势文化影响，在思想观念方面产生巨大变化，一些党员意识较差、利己主义严重的现象随之出现。另外，由于部分学校基层党组织活动存在重理论、轻实践问题，不能全面激发学生党员积极性，导致党员思想觉悟不高。除此之外，部分党员本身党性观念较差，理想信念不坚定，并且严重缺乏分辨能力，容易受到功利、金钱等诱惑导致内心动摇，使得学生单元价值取向逐渐偏离，无法充分满足新形势下的基层党建需求。
（二）缺乏健全的考核体系
结合学校基层党建工作实际情况来看，普遍存在缺乏健全、系统的考评体系这一问题，导致基层党建无法充分发挥自身作用和价值。具体体现在学校教学、管理等工作与党务工作融合度不够，大部分学校仍然将教学任务放在党建之前，导致二者不协调，没能形成规范、标准的监督管理体系。另外，党员工作过于注重形式，只按照标准流程发展，没有结合考察对象实际情况以及学生发展需求进行分析，导致党建工作只是一具空壳，并未发挥真正作用。
（三）党组织缺乏活力
开展党内活动是提高党组织凝聚力的有效途径。虽然新形势下，学校相继开展了党员活动日、三会一课等党内活动，但是受多重因素影响，导致党内活动无法充分激发学生党员积极性。具体体现在党组织活动形式单一、脱离实际、内容陈旧等方面，不能满足凝聚党组织向心力这一需求。而引发这一问题的主要原因，在于学校缺乏监督管理力度，虽然上级能够结合党的政策和方针布置党组织工作任务，但是没有全过程跟踪管理党组织任务开展情况。导致下级在层层任务落实过程中敷衍了事，最终因态度不端正、工作不积极影响党建水平。
二、新形势下加强学校基层党建工作的有效措施
（一）强化思想政治理论教育水平
上文提到，新时期背景下的学生党员，受强势文化等因素影响在思想观念和价值取向方面产生较大差异，加上学校只注重职业技能培训和文化知识教授，没有充分认识到思想政治引导的重要性，严重影响了学校基层党建效率和水平。针对这一问题，学校需要积极开展思想政治教育活动，统一党员思想，提高当学生党员政治素养，为推动学风建设奠定基础。为满足这一需求，学校需要始终与党的先进思想保持高度统一，并坚定正确政治立场，通过“两学一做”教学活动，面向全体学生党员灌输党规党纪，全面提高党员思想意識和政治水平。
（二）健全基层党建工作机制
制度和机制是学校基层党建工作有效开展的前提和依据。因此，在现有基础上进一步完善党组织制度，优化党建工作机制，是促进基层党建进程的有效措施。为实现这一目标，需要不断优化学校基层党组织设置情况，全面提高其政治属性，在此基础上要明确基层党组织分工，并落实党组织书记责任义务、在此基础上，还要构建健全、完善的考评制度，并细化考核项目，将党建工作水平与党员绩效相挂钩，全面激发党员工作积极性，为党建工作实现发展目标奠定基础。除此之外，学校还应将党支部建设作为基层党建工作的出发点，并结合党建需求制定党支部工作计划，同时落实“三会一课”制度，并开展党组织活动，结合活动开展情况评选出优秀党员和党务工作者，充分发挥党组织带头模范作用。
（三）创新基层党建工作内容
上文提到，部分学校虽然认识到了基层党建工作的重要性，但是采取的工作方式过于老套和单一，针对这一问题，学校需要不断创新和完善，并且一步一个脚印的落实和实行，具体来说，学校需要从党务人员人生观价值观入手，通过强化与党员的沟通交流，了解党员思想状况和价值取向，并针对性采取措施提高党员自信心和工作积极性。另外，在基层党建工作中，还要积极树立先进党员典范，使其他党务工作者能够在工作中找到学习榜样，如此可以有效提高基层党建工作的号召力和感染力。在此基础上，也可以召开多样化党建活动，并组织党员参与其中，进一步填补学校党建工作中的不足之处。
三、结束语
综上所述，新时期背景下，学校基层党建工作面临新一轮挑战，想要提高基层党建水平，就要始终坚持党的方针政策，坚定正确政治立场，充分激发党员工作积极性，为促进学校可持续发展奠定良好基础。
参考文献
[1]张英远.新形势下加强职业学校党建工作探析[J].智库时代，2019，12（52）：17-18.
[2]张俊，王柏荣.新形势下高等学校基层党组织党建工作信息化路径分析[J].开封教育学院学报，2019，39（12）：226-228.