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高校“两课”是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地。但由于形势的变化 ,“两课”教学的实效性不如人意。文章认为造成这种状况的主要原因是“两课”课程的教学内容和方法严重过时 ,并提出了相应的对策。
与时俱进,改革“两课”课程的教学内容与方法
【摘 要】
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高校“两课”是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地。但由于形势的变化 ,“两课”教学的实效性不如人意。文章认为造成这种状况的主要原因是“两课”课程的教学内
【机 构】
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南通医学院社会科学系
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2004年11期
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