【摘 要】
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目的:探讨Kolb体验式教育对初产妇产后角色转换及母乳喂养的影响.方法:按基础资料具有匹配性原则将2019年1月—2020年12月分娩的130例初产妇分为对照组、观察组各65例,对照组采用常规教育,观察组在常规教育基础上给予Kolb体验式教育.比较两组初产妇产后角色转换、母乳喂养状况.结果:观察组初产妇产后角色转换、角色扮演、角色进入、角色适应4维度评分均高于对照组(P＜0.05);观察组母乳喂养率、母乳喂养自信心量表评分均高于对照组(P＜0.05).结论:在初产妇中应用Kolb体验式教育可促进初产妇产后
【机 构】
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404020,重庆市万州区妇幼保健院百安分院
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目的:探讨Kolb体验式教育对初产妇产后角色转换及母乳喂养的影响.方法:按基础资料具有匹配性原则将2019年1月—2020年12月分娩的130例初产妇分为对照组、观察组各65例,对照组采用常规教育,观察组在常规教育基础上给予Kolb体验式教育.比较两组初产妇产后角色转换、母乳喂养状况.结果:观察组初产妇产后角色转换、角色扮演、角色进入、角色适应4维度评分均高于对照组(P＜0.05);观察组母乳喂养率、母乳喂养自信心量表评分均高于对照组(P＜0.05).结论:在初产妇中应用Kolb体验式教育可促进初产妇产后角色转换、提高母乳喂养率及自信心.
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目的:探讨医护药一体化模式对慢性乙型肝炎病人用药依从性及负性情绪的影响.方法:采用随机数字法将2019年9月—2020年9月收治的需要口服抗病毒药物的126例乙型肝炎病人分为观察组与对照组各63例,对照组病人采取常规护理,观察组病人采取医护药一体化模式进行管理.3个月后比较两组病人用药依从性及负性情绪发生情况.结果:3个月后观察组病人用药依从良好率为92％,高于对照组的65％;观察组病人焦虑、抑郁情绪发生率为27％和17.5％,低于对照组的50.8％和42.9％.结论:医护药一体化模式可以有效提升慢性乙型
目的:了解临床带教护士课件应用现状并分析其培训需求,为构建针对性的培训方案提供参考依据.方法:采用 自行设计的临床带教护士课件应用现状及培训需求调查表,于2019年1月—2019年2月以便利抽样的方式对福建省7所三级甲等医院的临床带教护士进行调查,了解其课件应用现状及培训需求并分析影响因素.结果:共纳入895名临床带教护士,在应用现状方面,84.1％在近半年制作过课件,其中94.7％为工作需要,但有81.2％表示缺乏制作技术方面的知识;在培训需求方面,91.2％表示需要提高制作水平,57.8％希望采用线上
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目的:探讨产后子宫脱垂病人盆底肌功能锻炼行为的相关影响因素,为临床制定有效的干预策略提供依据.方法:选取2020年2月—2021年1月128例产后子宫脱垂病人作为研究对象,产后42 d采用盆底肌功能锻炼依从性调查问卷评价其盆底肌功能锻炼依从性,Logistic回归分析盆底肌功能锻炼依从性影响因素.结果:经问卷调查,128例产后子宫脱垂病人中盆底肌功能锻炼行为依从性良好53例,占41.41％;Logistic回归方程分析显示,良好的康复认知、有家属监督、有医护监督、专科及以上文化程度是产后子宫脱垂病人盆底肌
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目的:探讨家庭关怀度与老年脑卒中病人服药信念和服药依从性的相关性.方法:采用一般资料调查表、家庭关怀度指数测评表(Family APGAR Index)、服药信念特异性问卷(Beliefs about Medicines Questionnaire-Specific,BMQ-Specific)和 Morisky 服药依从性量表(Morisky Medication Adherence Scale,MMAS)对2019年11月—2020年11月就诊的211例老年脑卒中病人进行调查.结果:老年脑卒中病人的服药