【摘 要】
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随着当今社会的进步和发展，人们所接受的文化知识越来越丰富，但对中国传统文化的了解越来越少。有些学生较肤浅地理解中国的传统节日，对它反应冷淡，而对于外国的节日，反应强烈，并以
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随着当今社会的进步和发展，人们所接受的文化知识越来越丰富，但对中国传统文化的了解越来越少。有些学生较肤浅地理解中国的传统节日，对它反应冷淡，而对于外国的节日，反应强烈，并以多种形式庆贺，这不能不引起人们的思考。笔者通过探寻，力图在生活中全面了解本土民俗文化，学习本土的传统知识，在教学中向学生渗透传统文化流失的危机感，引导学生传承民族文化，从而提高学生的人文素养。
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