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分析将微课用于学生碎片化学习中的技术障碍,以及英语微课广泛应用的必然性。通过涉外商贸学院外国语学院的第二课堂的开展,充分利用网络技术,通过线上线下的学习,总结出了一套辅助英语教学的新型教学模式,从而激发了学生的学习兴趣,并以此为例证展开论述。
英语微课微信助力教学的实践研究
【摘 要】
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分析将微课用于学生碎片化学习中的技术障碍,以及英语微课广泛应用的必然性。通过涉外商贸学院外国语学院的第二课堂的开展,充分利用网络技术,通过线上线下的学习,总结出了一
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院外国语学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年6期
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