【摘 要】
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音乐授课特有的游戏化,整合了平日以内的常规教学、拟定好的多样游戏。游戏化路径下的音乐教学,很易被幼儿接纳,也便于幼儿认知体悟。幼儿园时段中的音乐授课,添加游戏化特有
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音乐授课特有的游戏化,整合了平日以内的常规教学、拟定好的多样游戏。游戏化路径下的音乐教学,很易被幼儿接纳,也便于幼儿认知体悟。幼儿园时段中的音乐授课,添加游戏化特有的内涵,能培育出高层级的美感体悟、对应着的乐感等。设定好的音乐游戏,培育了幼儿的互动能力,激发潜藏着的创造热情。有序衔接起游戏及音乐,能够促动幼儿感受水准的提升,发觉潜藏天赋。在这种根基上,塑造了全面架构下的个性培育,助推和谐发展。
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