【摘 要】
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幼儿阶段是人生成长历程中的一个特殊阶段,其特有的生理心理特点决定了学前教育的特殊性。潜能开发是幼儿学前教育的一个重要内容,然而当下学前教育在幼儿潜能开发方面存在诸多
【机 构】
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河北省承德市宽城满族自治县孟子岭中心校
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幼儿阶段是人生成长历程中的一个特殊阶段,其特有的生理心理特点决定了学前教育的特殊性。潜能开发是幼儿学前教育的一个重要内容,然而当下学前教育在幼儿潜能开发方面存在诸多问题,需要教者引起重视,并积极解决。本文对学前教育幼儿潜能过渡开发问题进行研究,让幼儿教育更加符合幼儿发展规律,促进幼儿健康成长。
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