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本文以认知学习心理学为理论依据 ,以“人机交互”型多媒体学习课件为手段 ,结合历史学科特点 ,介绍了分层自主学习的教学模式
分层自主学习教学模式初探
【摘 要】
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本文以认知学习心理学为理论依据 ,以“人机交互”型多媒体学习课件为手段 ,结合历史学科特点 ,介绍了分层自主学习的教学模式
【机 构】
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北京师大附中
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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2000年09期
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