<正> 近几年来,随着农业经济结构的调整,农业生产推行多种形式的生产责任制,在畜牧业生产中也出现了专业户、重点户的生产经营方式。专业户、重点户的产生和发展是符合我国畜
<正> 千方百计地提高经济效益,是经济建设的核心。现在国民经济各部门,都在力争以尽量少的活劳动和物资消耗,生产出更多的符合社会需要的产品。社队信贷如何提高经济效益,日
通过调查问卷,研究英语专业大学生的英语学习风格,分析目前大学英语教学策略对大学生学习风格的影响,为教师合理有效地引导学生的课堂和课外学习、改进大学英语教学提供参考。
<正> 农业银行的信贷资金管理体制要不要在农贷差额包干(简称小包干)的基础上作进一步改革,如何改革,这是所有从事农村金融理论研究、学校教学和实际工作者非常关心的问题。
<正> 农业现代化,就是用现代的工业、现代的科学技术和现代的经济管理科学来装备农业和管理农业,使落后的农业“化”为现代的农业。当今世界上经济发达国家的农业现代化已经
市场经济在一定意义上说就是信用经济。一个有完善的信用管理与服务的国家被称之为“征信国家”。目前,世界上发达国家和地区大都建立了完善的信用管理体制。在这些国家或地区
<正> 农村商业信贷在农业银行占有举足轻重的地位,农村商业信贷资金约占农业银行信贷资金总额的百分之七十以上,管好、用好这一大批资金,进一步提高它的经济效益,对于促进商
用化学气相淀积方法,在Si(100)衬底上生长Ge组分渐变的Si1-xGex∶C合金薄膜。用X射线衍射(XRD)、喇曼散射光谱(Raman)、能量色散谱(EDS)等对所得到的样品进行了表征测量,着重
摘要:会话是语言交际功能的主要体现形式,是第二语言教学中的必要组成元素,也是第二语言教学在一定阶段必然出现的内容。对于新时代的青年学生来说,学会自如地运用第二语言会话是非常必要的。因此,教师有必要对会话教学做些改革探索。 关键词:第二语言教学;会话;教师;学生 一、会话教学中的因素 从直观上看,在会话教学中有这样六种因素:会话主体(学生双方、学生和任课教師)、会话引导者(任课教师)、教材
<正> 党的十一届三中全会以来,从理论界到经济部门,越来越多的人都在关心、研究和探讨有关提高经济效益方面的课题。总行苏州会议提出支持商品经济,讲究经济效果这