浅析初中英语“任务型”教学的模式

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初中三年,是基础教育最为关键的阶段,也是学生学习英语的最为关键的阶段。初中生在生理和心理上发展都很快,而且不均衡,表现出种种心理冲突和矛盾。因此,教师要认真分析、掌握这一特点,充分调动学生学习英语的积极性,在新课程理念的指导下,采取有效的、符合初中学生年龄特征的课堂教学模式,让学生较好的掌握英语基础知识与技能,养成良好的英语学习习惯,形成积极有效的学习策略,为他们将来的学习打下坚实的基础。“任务型”教学则是一种非常有效的教学模式。
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