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针对当前高职心理健康教育课程管理存在的教师队伍数量不足质量不高、课程建设内涵需进一步加强、综合性管理机制有待优化等问题，提出高职生的心理健康教育应加强心理健康教育课程教学的针对性、提高心理健康教育课程管理的有效性以及强化心理健康教育课程教学的实践性。
高职院校心理健康教育课程管理的特点及对策
【摘 要】
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针对当前高职心理健康教育课程管理存在的教师队伍数量不足质量不高、课程建设内涵需进一步加强、综合性管理机制有待优化等问题，提出高职生的心理健康教育应加强心理健康教育
【机 构】
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广西电力职业技术学院心理健康教育中心
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程项目“高职生职业心理素质拓展项目化教学的研究与实践”（2012JGA382）阶段成果.
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