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在初中化学课堂教学中使用分层的教学方法是十分有利的，可以在消除学生的抵触情绪后，进一步提高教学水平。此外，利用n分层教学可以渗透优秀的教学理念，以此进行当代德育教育的内容。分层教学法的实施可以考虑到不同层次学生的学习和练习要求，使他们n能够在良好的课堂教学氛围中找到化学的有趣之处，远胜于强硬的灌输式的教学方式。本文深入分析了分层教学在初中化学课堂教学中的重n要性，并展示出促进学生学习能力和综合能力的双重发展趋势，努力创建个性化教学。