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目的探讨心理知识教育和心理干预对新兵心理健康和应对方式的影响.方法采用SCL-90症状自评量表和应对量表(CSQ)对367名新兵进行调查,分研究1、2组和对照组,研究1组采用集体心理教育和个别心理辅导;研究2组仅采用集体心理教育.结果干预后研究1、2组的心理不良下降率分别为32.14%、27.89%,显著高于对照组的15.24%(P＜0.01,P＜0.05).干预前的SCL-90因子分(除1组的两个因子分外)和CSQ各维度与对照组比较无显著差异.干预后各组SCL-90总分分别为123.41±24