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<正>一个班级五六十人,学生性格各异,其中总有性格独特,让老师难以管教的学生存在,老师如何教育那些性格"特殊"的学生?一、面对性格过于敏感的学生有一次,我批阅莉的作业时,发现莉的作业和辉的作业,对错一模一样,于是在他们的作业本上分别写了一句:"是否属于抄袭?"
班主任如何教育“特殊”问题的学生？
【摘 要】
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一个班级五六十人,学生性格各异,其中总有性格独特,让老师难以管教的学生存在,老师如何教育那些性格"特殊"的学生?一、面对性格过于敏感的学生有一次,我批阅莉的作业时,发现莉的作业和辉的作业,对错一模一样,于是在他们的作业本上分别写了一句:"是否属于抄袭?"
【机 构】
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湖北省宜昌市秭归二中
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2022年06期
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