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核心素养理念之下的小学语文教学,不仅要面向学生当前的知识掌握,更重要的是要着眼于学生未来的学习和发展,因此,在语文课堂教学推进的过程中,教师要善于向学生问效果,关注学生的学习需求,引导学生积极投入学习互动,在教学的过程中多站在学生的角度来有效设计,从而使小学语文教学可以更好地实现为学生学习发展而服务的特色.