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高校体育教学质量研究一直是体育教学研究的热点。通过文献资料法、逻辑分析法、实践调查法等对钦州学院体育俱乐部教学进行研究,解读了质量保障的内涵与价值;探究了目标性、系统性、整体性、可行性的质量保障原则;构建了决策系统助力、目标系统支撑、制度系统护航、支持系统保障、奖惩系统关怀、宣传系统助推、反馈系统眷念的教学质量保障体系。