【摘 要】
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“五步循环”教学法作为一种创新型的物理实验教学方法,要求授课教师围绕实验项目,充分应用互联网、智能手机等信息技术手段,采用“猜测聚焦—方案选择—实验操作—分析小结
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“五步循环”教学法作为一种创新型的物理实验教学方法,要求授课教师围绕实验项目,充分应用互联网、智能手机等信息技术手段,采用“猜测聚焦—方案选择—实验操作—分析小结—思考分享”等五个循环的教学步骤,引导学生按照科学探究的方法进行实验教学,层层推进,顺利而有趣地完成教学任务.该实验教学贯彻了自主探究的教学理念,运用了循环推进的教学策略,并巧妙实现了信息技术与物理实验教学的有效融合.下面笔者就以“杠杆的平衡条件”教学为例进行简要介绍.
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