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近年来我国创业教育进入了快速发展时期,但与西方发达国家相比,我国创业教育理论与实践的发展还存在很大差距。在知识经济和全球化背景下,应结合我国具体国情,立足现实的教育制度环境,探寻现阶段我国创业教育课程体系优化设计的路径。通过考察知识经济时代要求和我国社会发展的特殊环境,从不同角度理解和展望构建具有中国特色创业教育的发展方向。