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针对四年制高职本科学生生源不同,化学基拙和技术水平的差异现状,利用课程网络教学平台模块自主选择的优势,对高职本科食品质量安全检测技术实施分层教学。实践与研究结果表明,课堂分层教学促使不同层次的学生均得到了很大的进步,且对该课程持续保持较高的学习积极性,学习效果佳。
基于O2O网络教学平台的分层教学研究——以食品质量安全检测技术为例
【摘 要】
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针对四年制高职本科学生生源不同,化学基拙和技术水平的差异现状,利用课程网络教学平台模块自主选择的优势,对高职本科食品质量安全检测技术实施分层教学。实践与研究结果表
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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浙江经贸职业技术学院2018年度院级重点教学改革项目“基于网络教学平台的个性化分层教学研究--以食品质量安全检测技术为例”(JG18105).
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