木薯渣在锦江黄牛瘤胃中的降解率测定

来源 :中国饲料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:quhongliangs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为研究木薯渣在锦江黄牛瘤胃中的降解规律.选用3头装有永久性瘤胃瘘管的健康成年锦江黄牛,采用尼龙袋法测定禾薯渣干物质(DM)、有机物质(OM)、粗蛋白质(CP)、中性洗涤纤维(NDF)和酸性洗涤纤维(ADF)在瘤胃中的消失率,计算瘤胃降解参数及有效降解率。结果显示:(1)木薯渣的纤维性和非纤维性碳水化合物含量较高,分别达到35.7%和51.2%;(2)木薯渣在瘤胃内前36h的降解速率较快,之后减慢,并逐渐趋于平稳;(3)木薯渣DM、OM、NDF、ADF、CP的有效降解率分别为63.13%、63.05%、46
其他文献
【摘要】 随着新课改的全面展开,如何在有限的教学时间内使教师的教学和学生的英语学习取得最佳效果已成为全教育界以及全社会所关注的问题。本文从教学理念、教学设计等方面论述了如何创建高效课堂。  【关键词】 高中英语 高效课堂 学生  【中图分类号】G633.41  新课程标准实施以来,许多英语教师一直努力学习并在教学中不断实践新课标教学理念,试图改变传统的课堂教学模式。然而,在现实的高中英语教学中仍然
为贯彻落实《国务院机构改革和职能转变方案》、《国务院关于地方改革完善食品药品监督管理体制的指导意见》(国发[2013]18号)、《国务院办公厅关于加强农产品质量安全监管工作
【内容摘要】“以生为本,先学后教,以学定教”是当今语文课堂所追寻的方向,一年多来我们学校三四年级组的语文老师一直在努力探索实践,转变放任自流低效无效的预学方式,培养学生良好的预学习惯和自学能力。前置性预学单为我们架设了一座连接教师“教”和学生“学”的桥梁,它通过学生预先学习,逐步提高学生的自学能力和提问思考能力。教师也可以通过预学单把握一些课前难以预估的学情,基于学情起点重新调整教学内容,提高课堂
农业部2013年12月25日公布第2026号公告,指出根据《兽药管理条例》和《兽药注册办法》规定,经审查.批准福建省农业科学院畜牧兽医研究所等4家单位申报的番鸭呼肠孤病毒病活疫苗(C
校园文化建设把延安精神贯穿于教育教学过程中是教育工作者必须做好的工作,延安精神是一个博大精深的精神体系涵盖着极其丰富的内容。面对目前中职生思想处于不稳定时期对他们
一、激发学生学习地理的兴趣初中地理教学过程中,老师将枯燥的地理知识逐渐与实际生活结合在一起,通过不同生活事例进行地理教学,将地理教学生活化,从而有效激发学生学习兴趣,同时
摘要:思维导图运用于教学中能使所学知识点形象化,使学习效率倍增,促使学生体验到学习的乐趣并提升成绩从而一定程度上建立学习中的成就感。  关键词:思维导图 知识点形象化  中图分类号:G633.3  在我们日常的教学中,每位老师都渴望寻求一种高效且有趣的方式来引导学生学习英语,通过在日常教学中的应用,我深感在诸多的学习方法中,思维导图能使所学知识点形象化,使学习效率倍增同时使学生的学习兴趣大增。在此
【摘 要】 本人探讨了高职院校贫困生认定工作的现状,具体工作中存在的一些问题:认定标准不统一、贫困证明可信度不高、学生所报贫困情况不真实、评选过程不够科学,并提出了四点对策:建立动态贫困生数据库、提高贫困证明的可信度、做好诚信教育、坚持民主评议制。  【关键词】 贫困生认定;问题;对策  【中图分类号】G64.28 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)25-000-02  
传统的物理教学使学生习惯于简化了的物理对象及物理模型,习惯于抽象的逻辑推理及数学运算,而遇到实际的问题却束手无策。著名教育家奥古斯丁认为:教师的主要职责不在于向学生提
4月18日,由中国饲料工业协会和大连商品交易所联合举办的2014饲料原料论坛在沈阳隆重召开。国务院发展研究中心农村部部长叶兴庆,全国畜牧总站站长、中国饲料工业协会常务剐会