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结合中国古代文学课程思政教学实践，从价值定位、元素挖掘、课堂融入、考核评估等几个方面，就课程思政建设中如何根据课程的专业特色和优势，深入挖掘提炼思政元素，并将其有机融入课程教学各环节等基本问题，提出初步的技术路线。
中国古代文学史课程思政教学的技术路线
【摘 要】
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结合中国古代文学课程思政教学实践，从价值定位、元素挖掘、课堂融入、考核评估等几个方面，就课程思政建设中如何根据课程的专业特色和优势，深入挖掘提炼思政元素，并将其有机融入课程教学各环节等基本问题，提出初步的技术路线。
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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2021年河南省本科高校课程思政样板课程“中国古代文学史”（项目编号：106）； 2022年河南省本科高校课程思政教学团队“汉语言文学课程思政教学团队”（项目编号：20）；
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