【摘 要】
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根据自然科学研究项目评审工作的特点,建立了自然科学研究项目执行能力的层次分析结构模型,给出了3个一级指标和12个二级指标的判断矩阵,并通过一致性检验,计算出各指标的风
【机 构】
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滁州职业技术学院建筑工程学院,同济大学土木工程学院
【基金项目】
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安徽省教育厅自然科学重点研究项目(KJ2019A1123,KJ2017A726),滁州职业技术学院人才项目(YG2017006)
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根据自然科学研究项目评审工作的特点,建立了自然科学研究项目执行能力的层次分析结构模型,给出了3个一级指标和12个二级指标的判断矩阵,并通过一致性检验,计算出各指标的风险权重;结合专家评分,对样本项目进行综合运算,得出各项目执行能力的风险等级.结果表明自然科学研究项目的执行力体现在试验人员、试验方案、团队管理以及核心成员的学术能力上,需加强控制,制定相应的措施;在申报项目时,选择科研能力强和团队意识好的团队成员,制定试验方案时,要制定合理、细化、操作性强以及可执行的规划.在自然科学研究项目评审时,引入层次分
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