本文通过对初中数学教学的总结,根据初中数学知识的特点和初中生年龄阶段的心理特点,结合当前国家素质教育的要求,对初中数学教学进行一些初步的探索。
人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心维,读读写写、讲讲练练,把知识传授给学生。这样做,可以拓宽学生获得知识的信息渠道;还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼,增强学生的学习兴趣。依据这样的指导思想,我在上历史课时,结合师专的教学内容和学生的特点,改革传统的教学模式,创造了一些新的教学方法,谨此罗列,以求抛砖引玉。
通过分析目前考生听力测试存在的问题,提出了英语教学的实施策略,对初中生英语教学的实施具有一定的指导意义。
摘 要:新课程提倡新型学习方式,改变学生的学习方式是我国教育课程改革的重要目标之一。因此,体育教师要转变观念,确立学生在体育学习中的主体地位,尊重学生的人格和尊严,解放和发展学生的主体力量,运用体育的特点,培养学生的合作学习和适应社会的能力。 关键词:新课程 合作学习能力 体育教学 培养 在合作学习中,能培养出学生良好的性格,促使其心理健康发展。合作学习小组的组合要注意讲究科学性。只有这样